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平顶山市湛河区建新学校让孩子们共享教育公平“华体会官网”

本文摘要:地理位置偏远、基础设施破旧、现代教育资源短缺……这曾多次是平顶山市湛河区曹镇乡李三庄小学的真实写照。如今的李三庄小学已今非昔比。“这几年,我们学校无论是硬件还是软件与以往比起都再次发生了相当大变化,政府对农村学校的投放相当大,现在学校里功能齐全的多媒体教室、音乐教室、美术教室等专业教室和现代化仪器设备应有尽有。”该校校长朱东亚伤心地告诉他记者。 近年来,湛河区筹措1亿多元实行了多项学校建设工程。

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地理位置偏远、基础设施破旧、现代教育资源短缺……这曾多次是平顶山市湛河区曹镇乡李三庄小学的真实写照。如今的李三庄小学已今非昔比。“这几年,我们学校无论是硬件还是软件与以往比起都再次发生了相当大变化,政府对农村学校的投放相当大,现在学校里功能齐全的多媒体教室、音乐教室、美术教室等专业教室和现代化仪器设备应有尽有。”该校校长朱东亚伤心地告诉他记者。

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  近年来,湛河区筹措1亿多元实行了多项学校建设工程。截至目前,湛河区已实行项目学校32个,新建校舍2.15万平方米,修整房舍2.16万平方米,修筑标准操场24个,分批提高学校的育人环境,提高校园的氛围。  如今,湛河区农村中小学校构建了保安进校园,校校加装了监控系统,图书、仪器设备全部超过省定二类标准。教育城域网已构建“校校通”,覆盖率约100%,有效地增进了城乡、校际之间教育资源共享。

“仅有2012年一年区里就投资100万元,为北渡小学竣工了享有200米环形滑行道的运动场和微机教室、标准实验室,所有教室都加装了充足的照明灯不具,完全改建了楼前广场。”北渡小学校长岳文伟说道。  “我以前放学使用的都是‘满堂灌‘‘填鸭式’的教学模式,2011年4月,油坊头小学赵振鹏老师的教学模式对我感受到相当大。”北渡小学六年级数学老师陶军伟告诉他记者。

赵振鹏的教学模式,实质上是湛河区近年来仍然提倡的“先学后教,当堂训练”的教学模式。为了提升教师素质,提高教学质量,湛河区正式成立了教科研培训中心,以扶植农村脆弱学校减缓发展。

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同时,该区还按照“学区制”将城区学校区分为4个学区,与农村学区比较不应,以强带很弱,以城带乡,构成发展共同体,从而构建了区域内资源资源共享、分享。  湛河区实验小学四年级学生郭萌萌虽说是一名外来务工人员子女,但学习成绩出众,在各类比赛中拿过不少奖。为让教育公平的阳光润泽每个孩子,湛河区把入城务工人员子女在当地求学划入财政预算以备决定入学,做了应入尽入。

同时,城区学校皆完备了农民工子女学籍档案,保证入城务工人员子女与当地学生拥有同等的义务教育权利。为保证镇守儿童充份享用义务教育权利,湛河区在镇守儿童比较集中于区域的农村学校重新组建“温馨家园”,市教育基金会湛河区分会捐款资金,对镇守儿童展开帮扶。近年来,该区共计出资12余万元,救助镇守儿童和其他贫穷儿童513人次。

  为保证三类残疾儿童在当地享用义务教育的权利,湛河区每年都要对三类残疾儿童的入学情况展开摸底排查,为他们的就读于获取适当的协助。从2012年起,该区筹集专项资金,对所有在辖区内中小学就读于的三类残疾儿童给与每人每年300元的补助金。


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