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开学这么久,义马市新入职教师现况如何?【华体会】

本文摘要:为了转变教育目前青黄不接的局面,2019年8月,义马市教育体育局招录了37位平均年龄只有25岁的公办教师,教体系统对这些新入职教师重点追踪培育,着力打造出一批能拼成能干、有点子的年轻人。时过三个月新入职教师的工作、生活情况怎么样?学生对他们教育教学工作接受度如何?带着这些疑惑,局外宣筹办同志对东区小学新入职教师展开实地调研。

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为了转变教育目前青黄不接的局面,2019年8月,义马市教育体育局招录了37位平均年龄只有25岁的公办教师,教体系统对这些新入职教师重点追踪培育,着力打造出一批能拼成能干、有点子的年轻人。时过三个月新入职教师的工作、生活情况怎么样?学生对他们教育教学工作接受度如何?带着这些疑惑,局外宣筹办同志对东区小学新入职教师展开实地调研。  通过走出新入职教师课堂实地讲课和座谈,笔者了解到,该校的新入职教师整体素质较高,皆通过了该校的破关考核,并且不愿和学生们疏远,孩子们也讨厌和老师们交流。

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她们对所在学校获取的校车、三餐十分失望,生活遇上的问题都需要获得很好地解决;对学校文化、青蓝工程十分接纳;对校领导无微不至的关怀和细致入微地教学指导十分打动。回应自己不愿努力工作,多向优秀教师自学尽早茁壮,谋求早日重新加入学校的启星工作室,沦为学校骨干力量。短短三个月,找到这些新入职教师有方法、有胆量就已基本带入了东区小学的教育教学模式,和学生也需要很好共处。

  青年教师谈到自己和东区小学教育情缘时,整体感觉是:第一次走出东区小学就很震惊,校园绿化好,干净公共卫生,硬件设施好;学校办公用品派发及时,人手一台电脑、一个扩音器,教学设备如果有问题立刻修理或换回新的;学生给她的幸福感让她符合,同事们互帮互助无微不至的关怀让她倍感寒冷。作为青年教师更加要侧重人格魅力,多理解学生心声,努力提高自己的亲和力,这样和学生交流一起就没障碍。

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当然也有被气大哭的时候,辛辛苦苦教学,月考试成绩居然和同年级的老教师差距十分,心理上一点也不能接受。冷静下来她开始反省自己的工作,去找差距,抓落实。针对有所不同层次、有所不同性格的学生,制订有所不同的自学方案;针对住宿和全日制的学生制订有所不同的辅导方案;大力和家长取得联系,构成家庭学校的教育合力,防止出现5+2=0的情况。经过一个月的希望,在学校期中调研考试中,学生成绩超过市人追,甚至名列前茅。

  为了切削一支贤打硬仗、能打胜仗的教师队伍,义马市教体局启动一带一青蓝工程,内练素质、外塑形象,整体提升教师素养,优化教学育人方式。新入职教师对教师职业充满著了向往,对教师岗位充满著了热衷和激情,或许,这就是所谓的初心吧,心里期望他们带着自己的教育情怀,勤勉、用心、走心做到教育,不忘初心、方得一直。


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